Associazione Professionale ASFOR dei Formatori di Management iscritta nell’Elenco delle associazioni che rilasciano l'attestato di qualità e di qualificazione professionale dei servizi prestati dai soci ai sensi della Legge 4/2013, istituito dal MISE, oggi Ministero delle Imprese e del Made in Italy.
Il passaggio dalla logica teaching a quella di learning si basa su due elementi. Il primo consiste nell’attivazione di relazioni bidirezionali (docenti-partecipanti) e orizzontali (tra i partecipanti); il secondo elemento si basa sull’applicazione, da parte dei partecipanti, delle conoscenze, capacità e competenze condivise a livello di aula.
La metodologia living lab, sia per la ricerca sia per la didattica, è un efficace strumento di coinvolgimento dei partecipanti, che può essere applicato sia a livello universitario sia nei percorsi post-laurea e di lifelong learning.
Nel seminario sarà presentata una esperienza dell’università di Trento, collegata ad una piattaforma digitale denominata YLab for social and digital innovation, prodotta da Y Media Analytica, start-up innovativa a vocazione formativa, iscritta nell’anagrafe MUR.
Lo scopo del YLab è intercettare processi innovativi e cercare di diffonderli in comunità sempre più ampie, grazie agli strumenti digitali.
Programma
18.00-18.10
Introduzione
Elio Borgonovi, Presidente APAFORM
18.10-19.05
Coerenza e minimo stimolo fra ricerca sociale, marketing e comunicazione: l’esperienza del YLab
Ernesto D’Avanzo, Dipartimento di Economia e Management (Dem), Università di Trento
Modalità didattica e obiettivi formativi del YLab
Aldo Pio Feoli, direttore di ypeople.it e ysport.eu
Gli studenti del YLab presentano due progetti didattici:
19.05-19.25
Dibattito tra i partecipanti
Conclusioni